09-10学年第1学期工作总结汇报
2009年是完成“十一五”规划的关键之年，我校教育科研紧紧围绕市教科室和学校的中心工作，坚持以创新为核心，以课题研究为载体，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，培养学校优秀教师群体为目标，高标准、严要求地完成各项科研工作任务，促进教育科研的内涵发展。
一、认真做好学校的苏州市“十一五”规划课题的组织管理工作，努力提高课题管理的科学化、规范化和全员化水平。积极培训教科研骨干，切实提高课题研究实效。学期初组织全体老师制订“十一五”课题研究年度项目表，落入教师2009年“十一五”研究的课题，做好“十一五”立项课题的原始资料整理工作，形成了中期成果报告。组织课题研究专题培训学习，加强对各子课题组操作过程的管理和指导，开展学生综合实践活动，把课题研究渗透到主题班会课、环保法制教育周、学生综合实践课等学校的各项活动之中。组织教师开展古镇采风参观活动。及时总结经验，发动老师撰写论文。刘卫荣、蒋丽芳、刘振的课题研究论文分别获苏州市级以上奖。
二、继续做好教科处的常规工作。积极传播、组织学习教科研理论。部分老师的“十一五”课题研究论文在网上、《锦中教科研信息》进行了交流。要求每位教师根据自己的教育实际，开展课题研究，进行理论学习和个案研究，不断提高自己的教科研水平。记录好《教科处工作台帐》和《教科研活动记录》。进一步认真组织教师学习素质教育和课程改革等教科研理论，更新教育观念。热情指导教师的教育科研和论文写作。做好教师教科研业务档案的收集和管理工作，本学期完善教科研个人电子档案。有效地利用和保存教师教科研业务档案，更好地为教学科研、职称评聘服务。
三、积极营造校园文化氛围。配合学校有关部门开展了学生书画、摄影比赛，成立锦中记者队、槃亭导游团，协助语文教研组和市、镇其他部门，组织开展了学生作文评比。校刊《锦中教育》连续荣获昆山市优秀校刊评比一等奖。
四、发扬为全体教师服务的精神，鼓励和支持广大教师刻苦钻研，不断探索，撰写论文。协助教导处，鼓励和帮助青年教师开展各种形式的教育科研活动，开展各类评优课和论文评比。帮助他们解决在教育教学研究中遇到的困难。协助校长办公室继续做好青年教师的“一二三”培养工程，为他们的成长铺设台阶。组织了昆山市教育学会的青年教师论文评比，苏州市级以上中小学教师优秀论文评比，有多篇论文获得较高层次的奖项。推荐教师论文在《昆山教育》、苏州市级以上教育教学等刊物发表多篇。
下面将主要教科研工作和成果列表如下：
1. 校刊《锦中教育》连续荣获昆山市优秀校刊评比一等奖。
2. 编辑出版《锦中教育》第19期。
3．撰写了《学校教科研工作的分析与思考》、《课题研究与教学质量低相关的原因和对策》等论文。
4. 完善教师教科研个人电子档案，有效地利用和保存了教师教科研业务材料。
5．组织教师认真听取市教科室周强主任的精彩讲座“有效教学的解读”，为老师们今后在开展落实课堂有效性教学的工作实际中指引了明确的方向。
6．组织“3331培训”老师开展专题研讨、交流、宣传活动。
7．通过苏州市教育科育规划办公室“十一五”课题研究年度检查、“十一五”课题中期结题。
8．调整“十一五”课题研究领导小组成员、课题研究中心组成员。制订2009续完年度教师课题研究年度项目表、布置落实教师年度研究任务、子课题组研究计划。
9．组织教师开展展教育事例征集活动
10．组织了“十一五”课题研究征文活动，课题论文在省级刊物发表２篇，在苏州市级以上获奖３篇。部分老师的在学校网站、校刊作了交流。
11．参与组织“美在锦中，美在锦溪” 主题综合实践活动，开展了学生书画、摄影比赛，成立《锦中记者队》、《槃亭导游团》，。在有关科室和老师的配合下，把课题研究渗透到校园文化艺术节、主题班会课、环保法制教育周、学生综合实践课等学校的各项活动之中。
12．组织教师开展古镇采风参观活动。
13．组织参加昆山市教育学会的青年教师论文评比，苏州市级以上中小学教师优秀论文评比，有多篇论文获得较高层次的奖项。推荐教师论文在《昆山教育》、苏州市级以上教育教学等刊物发表多篇。
14. 据不完全统计， 2009年我校教师论文获奖30项，其中省级以上奖4项，苏州市级奖8项、昆山市级奖18项。论文发表14篇，省级以上10篇，苏州市级4篇，昆山市级4篇。教师基本功竞赛获奖12项，其中省级2项、苏州市级3项、昆山市级7项。辅导学生竞赛获奖6项，均为省级奖项。
昆山市锦溪中学教科处
2009年12月10日
