关工委老同志开展调查研究方案
为进一步了解掌握我校未成年人弱势、特殊群体的现状，积极探索青少年弱势群体关爱工作新机制，推动我校关爱、帮扶青少年弱势群体关爱工作，促进这一弱势群体的健康成长，经校关工委研究，决定在全校范围内开展弱势、特殊青少年群体调研工作。
一、指导思想
贯彻落实中央、省、昆山市关工委关于对未成年人做实事、好事的指示精神，坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作原则，以聚集力量、多做实事、推进关爱为出发点和落脚点，调查摸清全校弱势、特殊青少年群体底数、现状、需求，力求在青少年弱势群体教育、管理、帮扶工作方面，为校党支部科学决策当好参谋和助手。
二、调研重点
本次调研工作，重点是调查摸清全校16周岁以下的“弱势、特殊群体”，包括以下对象：（1）失去父母的孤儿或父母一方死亡家庭子女（亚孤儿等）；（2）残疾儿童（痴、呆、聋、哑、失明、手足残疾等）；（3）特困家庭子女（城乡低保户家庭）；（4）父母一方长期重病或残疾家庭子女;（5）农村留守儿童。调研时间为一个月。
三、方法步骤
1、由关工委骨干牵头，对我校的弱势、特殊青少年群体排查摸底、收集数据、登记造册。在初步摸清弱势、特殊青少年群体底数的基础上，针对弱势未成年人的数量、生活学习现状、存在的问题，提出对其关爱、帮助的有效措施建议。
2、校关工委组织相关成员组成调研组，深入到各小区弱势群体家庭进行实地调研。通过召开座谈会、听取汇报、实地考察、查阅资料等形式，全面了解各小区未成年人弱势群体的基本情况、主要做法、存在问题的情况，听取对关爱工作的意见、建议。调研结束后，校关工委领导集中听取调研组的情况汇报，进行归纳、整理，形成调研报告。
3、调研座谈会参加人员可由校关工委、团委等校主要负责同志参加。
四、几点要求
1、加强领导，精心组织。这次调研面广量大，时间紧，学校一定要从服务青少年健康成长、促进社会和谐稳定、服务全市经济建设的政治高度，确定一名领导靠上，抽调工作人员，按照具体要求，抓紧开展工作，抓好任务落实。
2、加强协作，密切配合。学校各相关部门要切实履行职责，密切配合，共同落实好摸底调研的各项任务。要全面掌握青少年弱势、特殊群体的分布状况、基本情况、特征信息，做到人员底数清，分类明，资料详实。
3、搞好情况收集，确保汇总数据真实有效。关工委成员要按照相关的表格和数据上报流程，认真做好数据采集工作，做到逐人摸查，一个不漏，力求数据真实、准确、无误。
