201５年学校工作计划 (2)
指导思想：
2015年，是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是全面完成“十二五”规划的收官之年。学校工作的指导思想和总体要求：深入贯彻党十八届三中、四中全会精神和中共昆山市委十二届八次全体（扩大）会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循，以推进教育现代化建设为主线，认真贯彻落实市教育局201５年教育工作精神和意见，坚持以立德树人为根本，以改革创新为动力，以法制建设为保障，以提升教育质量为任务，以规范教育教学管理为途径，以优化师资队伍素质为关键，以深化素质教育实施为重点，以提高效能建设水平为保证，进一步突出重点工作，加大工作力度，扎实推进教育优质均衡发展，为实施“学有优教“创造良好条件，促进学校教育事业的进一步发展，努力办好人民满意的教育。
工作目标：
1、坚持立德树人导向，抓好德育教育与常规管理，加强社会主义核心价值体系教育，创新德育模式，拓展德育阵地，增强德育实效，逐步形成德育特色。
2、优化教学管理，实现教育质量有突破。扎实推进“六认真”工作，加强教研组集体备课的落实与监管，认真落实教育部“一师一优课、一课一名师“活动，打造”轻负高效“、具有昆山特色的高效课堂。初三顺利完成201５年四星级高中统招分配指标，中考人均总分名次争取全市18名以内。教育质量综合考评力争良好以上。
3、完善学校各项规章制度，坚持依法治校，规范、优化、强化校园管理，确保校园和谐、文明，无重大安全事故发生。
4、扎实推进教科研工作，坚持课题与课堂相结合，深入开展课题研究，为“十二五”课题的结题做准备。以”名师进校园活动“为契机，丰富校本培训形式，利用校际交流和结对活动，努力提高培训实效，增强教师的科研意识和科研成果的推广与应用能力。
5、加强教师队伍建设，德能并重。重视骨干教师培养，明确培养目标，完善培养措施，201５年力争新增10名以上骨干教师获得各级各类新秀、能手、带头人、星级教师称号。
6、深入推进校园文化建设，坚持实施“文化强校”战略，广泛开展校园文化活动，不断提升学校文化品位。启动学校社团建设活动，结合学校实际，加强校园社团建设，实现“一校一品“，让学校迈上特色发展之路。
7、积极筹措资金，配合“改薄“工作，争取让校容校貌大变样。年内将完成对文昌楼、文鑫楼外墙面以及门窗，操场、校园广播、电线线路等的改造。
8、提升教育技术水平，以迎接省教育装备工作专项督导为契机，推进教育装备管理规范化和信息化水平。加快对学校电脑房、实验室和专用教室的改造，全部达到省标二类标准，并接近一类标准。
9、全面实施素质教育，发展学校体卫艺工作，加强校柔道队、文艺队、田径队、足球队的训练，争取柔道队获苏州市第一名，文艺队在昆山市文艺汇演中蝉联第一，在昆山市中小学春、秋季运动会上进前六名。年内举办第50届校田径运动会。
工作措施：
一、抓实德育常规管理，提高德育效能。
1、丰富德育内涵，拓展德育外延。德育处结合学校实际，因地制宜地制定好2015年德育工作计划，把养成教育与法制教育、革命传统教育、感恩教育、理想教育等教育结合起来，与心理健康教育、生命教育等结合起来；把学校德育教育与家庭教育、社区教育结合起来，与生活教育、劳动教育、实践教育等结合起来，努力把每一个学生培养成为一名思想健康、情趣高尚的合格中学生。
2、改进工作方法，关注后进学生。继续充分利用教职工大会、国旗下讲话、校园网页宣传等载体，凝聚共识，树立“全员育人”的教育氛围。注重联动教育，把德育工作与学校的其他工作协调起来，坚持教书育人、服务育人，管理育人，劳动育人；强化“活动育人”，继续以“主题月”为载体，广泛开展贴近学生生活、吸引力强的各类德育活动，寓教于乐，寓教于学；注重分层教育，根据不同层次学生的特点运用不同的方法，尤其是针对后进学生，更要注重运用恰当的方法，正确把握他们的思想动态和心理状况，善于发现苗头性问题，及时开展帮教疏导工作。注重合作教育，通过家长会、座谈会、告家长书等载体，积极争取家庭、社区与共建单位的认同和支持，不断完善学校德育教育网络。
3、加强督查反馈，提高德育实效。德育处要采取积极有效的管理措施，努力提高德育工作实效。一是继续完善各项德育管理规章制度，强化规范管理；二是抓实各项管理措施，严格遵循“有任务——有落实——有检查——有反馈——有整改”的管理模式，确保德育常规管理有实效；三是继续开展班级常规工作检查，更加规范、科学、具体地开展工作，激励各班争先创优。四是加强班主任队伍和学生干部队伍建设。进一步完善班主任考核方案，继续开好年级组长例会和班主任例会，引导班主任上好班会课，加大副班主任的管理与考核，完善团委和学生会建设，培养优秀的学生干部参与班级和学校的日常管理工作。
二、抓实教学常规管理，提高教学质量。
1、严格执行素质教育要求。遵循“三个禁令”“五个严格”的规定，严格执行教育部门规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时；继续采取一系列有效措施严格控制学生作业量，强化“轻负高效”的教学特色，杜绝靠延长教学时间，搞“加班加点”的不良倾向，努力提高课堂教学的即时效率，切实减轻学生过重的课业负担。
2、细化教学常规管理。一是坚持抓好教学“六认真”工作，细化、优化“六认真”检查的具体要求，通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的方式引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。二是坚持抓好备课组活动，推进集体备课的落实与管理，提高备课的实效性与有效性；三是加强教研组活动管理，落实台帐制度，规范教研组长考核制度，提高教研组活动实效。四是坚持公开课听课、评课制度，每位教师按教导处下发的要求保质保量地完成各项任务。
3、强化体卫艺特色教育。发展学校体卫艺工作，加强校合唱队、舞蹈队、田径队的训练，广泛开展校园文化体育艺术活动，营造良好的艺术教育氛围。争取参加昆山市文艺汇演蝉联第一；参加昆山市中小学春、秋季运动会进前六名；年内举办第50届校田径运动会。深入开展“阳光体育”活动，提高《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率。
4、加强科研与培训。认真组织与落实我校 “十二五”市规划课题研究，采取有效措施推进课题研究走进课堂，努力提高教师的科研意识与教科研能力。加强校本培训，增强校本培训实效。统筹学校各条线工作，认真制定校本培训计划，明确培训任务和目标，落实具体措施，因地制宜开展校本培训。
三、抓实校园管理，提高管理质量。
1、加强校园文化建设。一是加强环境文化建设。进一步优化校园环境，在净化、绿化的基础上力求做到美化、人文化；精心布置校园环境和班级环境，坚持做到规范丰富，充分体现文化内涵和育人功能。二是加强制度文化建设。根据学校管理规范的具体要求，进一步建立健全并细化教育、教学、安全、卫生等各项规章制度，坚持用制度管人、管事、管物，充分发挥规章制度在学校管理中的引导、约束、激励功能。三是加强行为文化建设。开展师德师风系列教育活动，引导教师自觉践行“爱生、育人、服务、奉献”的行业精神，营造人人争当人民满意教师的良好氛围，切实提高全体教师的师德素养。四是加强“三风”建设，从学生和老师两个层面开展各类宣传、教育活动，努力营造教师爱岗敬业、学生积极向上、学校充满活力的良好氛围。五是加强校园学习文化的建设。不断完善教师培养机制，通过学历培训、职称评定、骨干教师专业荣誉评定、骨干教师年度考核、“一二三培养工程”考核，“导师制”考核、继续教育考核、校本培训考核、教师专业知识考核等多种措施，提高教师的学习意识，培养教师的学习能力，促进教师自我发展。五是启动学校社团建设活动，强化校园文化建设。结合学校自身的特点和实际情况，加强校园社团建设，形成校园新气象，增添校园新活力，真正实现“一校一品“、”一校多品“，让学校迈上特色发展之路。
2、加强校园安全工作。一是提高校园安全管理水平，进一步增强人防、物防、技防能力与水平。完善校园安全防范设施，健全学校安全工作管理制度、安全工作培训制度和督查制度，进一步完善学校突发事件应急预案，明确职责分工与措施，提高处理突发事件的应急能力。二是加强安全教育，普及安全知识，增强师生员工和学生家长安全防范意识和能力；定期开展自救逃生、应急救灾演练，提高师生员工应急防范能力。三是开展专项安全排查与整治。重点加强对学校食堂、消防设施、体育器材、学生专线车、体育活动课的安全隐患排查与整治，发现问题，及时整改，切实消除安全隐患，确保师生员工的人生安全。
3、加强校园基础建设。积极筹措资金，配合“改薄“工作，争取让校容校貌大变样。年内将完成对文昌楼、文鑫楼外墙面以及门窗，操场、校园广播、电线线路等的改造。提升教育技术水平，以迎接省教育装备工作专项督导为契机，推进教育装备管理规范化和信息化水平。加快对学校电脑房、实验室和专用教室的改造，全部达到省标二类标准，并接近一类标准。
总之，在2015年，我们要埋头苦干、积极进取、团结奉献，聚精会神搞教育，一心一意谋发展，努力完成全年各项教育工作任务，推动锦溪中学的事业发展再上一个新的台阶。
二〇一五年二月二十六日
