利用古镇旅游资源，陶冶学生情操德育教育案例
利用古镇旅游资源，陶冶学生情操德育教育案例
李雪东
一、教学目的
熟悉古镇锦溪知名人物事迹，鼓励学生立志成才，实现教育为当地经济、社会发展服务之目的。
二、教学过程
１、背景介绍
（１）党的十六大明确指出：“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”学校作为学生道德教育的主阵地，在新的历史时期，必须善于引导学生“树理想信念之魂，立民族精神之根。”
（２“利用古镇旅游资源，陶冶学生情操”，是学校提出的十一五重点课题，旨在加强德育教育的现实针对性，拓展德育教育空间，增强道德实践的实效性，从而陶冶学生情操。
２、德育教育
（１）教育学和社会学的研究表明，影响人的成长的因素是多方面的，其中两个不可忽视的因素是：人类社会历史环境的影响和个体人生坐标参照系的作用。古镇锦溪，同旁边的周庄相比，表面上显得有些无声无息，其实，从清末民初至今，出了二百三十多位名人或至少是有所建树的人。
（２）了解古镇名人事迹
陈华炜，字子静。地方名流。早年毕业于苏州草桥中学。在青年时代就立志于地方公益事业，做了几件有益于人民大众的实事。先生始终不忘教育救国的宏愿，眼看乡里青年弟子每每困于财力，大多数未能去城市升学，地方文化水准日益低落，试学“武训求乞兴学”的精神，首倡创办中学，奔走于沪、苏，募集资金，得到在外地工作的陈墓镇商界、金融界人士及本镇各界人士的大力支持。时上海实业银行经理朱鹤章、朱章宪、陈定甫等人组成中学筹划委员会。1945年10月始在镇南古莲池禅院西舍公立两等小学堂旧址通过群策群力,募捐集款,着手修葺翻建,置备校具,选购图书,拟聘教员等各项筹备工作楚楚就绪.于1946年2月中学正式开学,招生五十五名,设初中一年级一个班。.所聘教员均是社会知识界名士,所以教育质量首屈一指。1949年5月向镇崇善堂承租十六亩土地，作为学校农场，为学生劳动服务，1948年5月，学校第一届学生毕业前夕，江苏省教育厅正式发文核准学校立案。“盘定中学”的创立，为新中国培养了一批又一批人才。
王之昌，现任中科院上海原子核研究所副研究员。中共十三大代表。在校期间，勤奋好学，学习成绩一直名列前茅。在大学毕业论文中即指出并修下了当时各国化学家所通用的“麦凯一佩林”方程的错误，向国际著名权威发出了挑战。1980年以来，发表了五篇论文，组成了“偏简单溶液理论”的体系。在这个理论中，把著名的“史达若夫斯基定律”发展成为“史达诺夫斯基型定律”。旧规则、旧定律成为王之昌创立的新规律的一个特例，引起了中外学者的强烈反响，连著名的冶金学权威美国的托克吐根博士也多次对其给予极高的评价。
朱文熊，民国初，任北京师范大学图书馆馆长、教育部编审员。先生自幼好学，先进私塾，勤奋学习，经乡试入选秀才。后刻苦自学数学等课目，考入苏州中西学堂，学习成绩特优。毕业后，考取官费留学生，东渡日本。曾与湖南杨昌济同窗好友。先生最突出的贡献，还在文字改革方面。在日本留学时，写成了“江苏新字母”在日本出版。中国文字改革委员会主任吴玉章先生充分肯定了朱文熊先生在我国汉语拼音产发展中所起的重大作用。
3、小结
古今名家名师的业绩，为古镇人才的成长提供了很好的榜样，已经发挥并将继续发挥着导向和激励的作用。
