19-20年度第二学期德育处工作计划
2019-2020年度第二学期德育工作计划
一、指导思想
以党的十九大关于新时代中国特色社会主义思想为指引，以《中小学德育工作指南》为基本遵循，紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线，落实立德树人这一根本任务，在促进德育工作专业化、规范化、实效化上下功夫，在建构高效德育、活力德育、魅力德育上做文章，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
二、工作目标
以全面提升未成年人综合素质为目标，以德育队伍建设为核心，以培养学生的核心素养为重点，坚持立德树人，深入开展社会主义核心价值观教育，进一步完善学校德育工作体系，推进德育工作创新。开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中学生树立远大志向；培育中学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养中学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯。继续狠抓养成教育，行为文化建设、班风建设。通过各项常规检查落实学校对学生养成教育的要求，培养学生管理能力与处理事情的能力，通过各项活动来培养学生的集体意识与积极向上的学习意识。继续加强对行为异常学生的帮教转化工作，有效遏制在校学生违法犯罪现象。
三、工作要点
（一）、重点工作，扎实推进
1.加强家校合作，提升共育水平。培育好家庭教育专业指导师队伍，保障家校合作有序开展。进一步完善家长学校平台、学校三级家长委员会平台、家校合作网络平台，推动家校合作稳步开展。
2.扎实推进“书香校园”建设。利用校园网、微信微博、黑板报、电子屏、校报校刊、橱窗等载体，营造师生崇尚学习、爱好读书的良好氛围。加强图书馆建设，配置空间充足、全天开放的阅览室；美化班级图书角，不断更新图书品种、增加图书数量；创设开放阅读区或年级图书广场，做到学生在校内处处有书读、能读书；建立个人藏书架，让学生拥有自己喜欢的、终生都能受益的图书。广泛开展师生共读一本书活动、阅读研讨活动、阅读竞赛活动、读书节系列活动，形成浓郁的书香氛围。
（二） 常规工作，精准实施
1、加强学生养成教育
贯彻落实《昆山市中小学德育工作规程》，强化学生的日常规、周常规、月常规、学期常规。严格执行《中学生日常行为规范四十条》。切实做到“五个好”。
一是走好路。公共集会整队进出，做到整队快、静、齐，进场和退场依次有序。校园内不追逐打闹，按指定路线上下楼梯。
二是说好话。校园内外杜绝说脏话粗话现象。使用文明用语，开展说文明话，做文明事活动。
三是吃好饭。在上学期开展文明餐桌行动基础上，进一步加强学生用餐管理。
四是乘好车。要求学生排队候车不拥挤；等车不占道，候车在站台；不乱扔垃圾；不说脏话。
五是做好值日。认真做好教室包干区的卫生工作，教室卫生按“五无”要求做到：地面、黑板、门窗、走廊干净；桌椅整齐；工具整洁。包干区卫生要求做到：地面、瓷砖干净；垃圾桶倒干净；劳动工具整齐。
2、注重德育队伍建设
提高德育工作的水准，关键在于更新德育队伍的观念。
一是加强培训。组织好教师参加在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训，进一步更新观念，掌握先进的班主任工作技能技巧。
二是进行竞赛展示。深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文、参加班主任基本功竞赛，学科内渗透德育优质课展示等，强壮班主任队伍。
三是加大对班主任考核奖惩力度。进一步健全班主任推先评优机制，积极参加市局组织的先进德育工作者和优秀班主任评先工作。鼓励班主任参加昆山市德育能手、德育学科带头人评比。
四是注重培养学生干部。要办好团校，上好团课。
3、深化法制安全教育。
以弘扬法治精神，培养社会主义合格公民为根本目标，坚持规则教育、习惯养成与法治实践相结合，坚持课堂教学主渠道，推进法制教育。继续开展法制教育活动，做好《宪法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《禁毒法》、等相关法律法规的宣传教育工作，不断增强青少年的知法、懂法、敬法、守法、用法的意识和行为，有效防范校园欺凌事件，强化青少年禁毒、反邪等法制教育阵地建设，提高拒腐防诈骗能力，确保未成年人违法犯罪率为“0”。
4、创新开展心理健康教育
认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》的相关要求，进一步加强课程建设，使用好省编心理健康教育教材，积极组织老师参加心理教学优质课评比活动及优秀教案汇编，科学有效开展心理健康教育。加强标准化心理辅导室建设，充分发挥学校心理辅导室的作用，保证心理健康教育必要的活动空间。加强兼职心理健康教育教师队伍建设，积极组织参加心理健康教育教师专业培训，提高班主任开展心理健康教育的能力，培养学生积极健康的心理品质。
5.加强社会实践教育。
组织学生广泛参加各类志愿服务和社会公益活动。成立校级志愿者组织，对志愿者的管理、项目的发布和活动的开展进行直接指导。拓展校级、班级志愿服务项目，设立中学生志愿服务岗。依托苏州教育局志愿服务平台，德育处要派专人负责平台的管理工作，指导中小学生注册成为实名志愿者，及时发布本校志愿项目，组织学生积极申报认领志愿项目，开展志愿活动。建立志愿服务记录电子档案，全程记录学生志愿服务情况，纳入学生综合素质评价体系。
6、拓展学校德育途径
（1）、抓好宣传阵地建设。
（2）、完善待进生学生档案，开展好心理辅导。
（3）、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好各年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（4）、加强警校共建文明活动。本学期继续联合锦溪派出所、综治办、交警中队落实“学校毒品预防教育” 与“交通安全教育”各项工作。
（5）、加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等的沟通协作，积极构建大德育格局。
（6）、落实家访工作，办好家长学校。要求年级组长组织1-2次较大影响的年级组家长会，组织班主任进行不定期家访活动。
四、主要活动
3月份：开学工作安排
1、召开班主任会议，布置开学工作
2、组织初三开学防疫演练
3.组建家长志愿者团队，启动志愿报务
4月份：法制宣传教育月
1、组织初一、初二开学防疫演练
2、评选昆山市三好学生、优秀学生干部和先进班集体。
3、开展以“我们的节日”为主题的网上清明祭扫烈士墓活动。
4.组织参加家庭指导师培训
5.组织参加骨干心理老师培训项目
5月份：生命教育月
1、举行心理健康辅导课等系列活动。
2、对全体师生进行以”珍爱生命 热爱生活”为主题的国旗下讲话。
3、组织全校学生进行一次安全疏散演练。
4.参加家庭教育研讨活动
6月份：环保教育月
1、开展以环保知识为内容的板报、橱窗宣传等活动
2、校级三好学生、优秀学生干部评选
3、积极参加昆山市先进德育工作者、优秀班主任、优秀德育导师、优秀家庭教育指导师评比。
7、8月份：
1.组织开展“七彩的夏日”假期系列活动
2、积极参加昆山市“三会”评选活动
3.组织参加校外社会实践活动
4.组织参加心理健康老师进阶培训
5、积极迎接心理辅导室复查
昆山市锦溪中学德育处
二〇二〇年三月
